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実践障害児教育 2013年1月号
学研プラス / 2012年12月16日 / 全60ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- 目次
- 特集 つなぐ…外部専門家の専門性を指導に生かす
- 外部専門家と効果的に連携するためのマネジメント
- 特別支援教育コーディネーター]教師と外部専門家そして保護者をつなぐ
- [外部専門家]子どもをどう評価して、担任・保護者にどう伝えるか
- [担任]専門家のアドバイスを取り入れて実践に生かす
- [特別支援教育コーディネーター]外部専門家を活用し、支える校内体制づくり
- 自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう！
- 自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ
- 集中力を養う 聞くトレ
- 本が育む豊かな教育 学校図書館の可能性
- ブック＆グッズレビュー
- アプリを授業で使ってみよう！
- コミュニケーション中心主義のススメ
- 母の実録マンガ
- お知らせ板
- 特別対談
- 定期購読のご案内
- 読み書きのつまずき発見
- 気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり
- 目次
- 特集 つなぐ…外部専門家の専門性を指導に生かす
- 外部専門家と効果的に連携するためのマネジメント
- 特別支援教育コーディネーター]教師と外部専門家そして保護者をつなぐ
- [外部専門家]子どもをどう評価して、担任・保護者にどう伝えるか
- [担任]専門家のアドバイスを取り入れて実践に生かす
- [特別支援教育コーディネーター]外部専門家を活用し、支える校内体制づくり
- 自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう！
- 自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ
- 集中力を養う 聞くトレ
- 本が育む豊かな教育 学校図書館の可能性
- ブック＆グッズレビュー
- アプリを授業で使ってみよう！
- コミュニケーション中心主義のススメ
- 母の実録マンガ
- お知らせ板
- 特別対談
- 定期購読のご案内
- 読み書きのつまずき発見
- 気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり
- 巡回相談Ｑ＆Ａ 支援のヒントは現場にあり！
- 読者の実践ダイジェスト
- 特総研は今 表紙のことば奥付
※このデジタル雑誌には目次に記載されているコンテンツが含まれています。それ以外のコンテンツは、本誌のコンテンツであっても含まれていません のでご注意ください。
※電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。
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