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実践障害児教育 2020年11月号

ワン・パブリッシング / 2020年10月16日 / 全58ページ

発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。

目次

  • CONTENTS
  • 【新連載】文で表す力をつける教材たからばこ 日記を書くためのサポート
  • 【新連載】図解でわかる! 発達障害の理解と支援 多様性を理解する
  • 【連載】絵で見てわかるキホンカード教材 学習編 声の大きさを確認しよう
  • 【新連載】楽々かあさんのちょい足し支援 見える工夫
  • 【特集】かんたん・楽しい・効果的! 心と体を整える運動支援
  •  【概論】コロナ禍における運動・スポーツ活動の現状と「できることを探す」取り組み
  •  【実践1】オンラインで運動をみんなと楽しく! 発達障害者のための余暇支援
  •  【実践2】密を避けた限られたスペースを活用して体幹トレーニングを中心とした体づくり
  •  【実践3】笑顔でサッカーを楽しめる工夫は子どもたちの自発性を育む
  • 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 元気がない、うつの気分(1)無断で欠席や遅刻をする・活動やイベントに参加しない・誰も自分を好きではない、かまってくれないと言う
  • 【新連載】教科学習で交流及び共同学習 〈国語科〉でのねらいの達成を両校共に目指す共同学習
  • 【連載】先生! 学校でこそ性教育をお願いします! 命のはじまりを知ることは命を大切にすること
  • 【連載】読者の実践ダイジェスト 状況や気持ちを受け入れ 自分自身で乗り越えるために
  • BOOK & GOODSプレゼント
  • 【連載】特別支援教育とICT活用 考えを整理し、作文に書くための支援
  • 【連載】マンガ かなしろにゃんこ。
  • 【連載】リレー連載 実践のわ! 子どもの気づきと信頼関係を大切にした通級による指導・支援
  • お知らせ板
  • 特総研は今 井上秀和
  • CONTENTS
  • 【新連載】文で表す力をつける教材たからばこ 日記を書くためのサポート
  • 【新連載】図解でわかる! 発達障害の理解と支援 多様性を理解する
  • 【連載】絵で見てわかるキホンカード教材 学習編 声の大きさを確認しよう
  • 【新連載】楽々かあさんのちょい足し支援 見える工夫
  • 【特集】かんたん・楽しい・効果的! 心と体を整える運動支援
  •  【概論】コロナ禍における運動・スポーツ活動の現状と「できることを探す」取り組み
  •  【実践1】オンラインで運動をみんなと楽しく! 発達障害者のための余暇支援
  •  【実践2】密を避けた限られたスペースを活用して体幹トレーニングを中心とした体づくり
  •  【実践3】笑顔でサッカーを楽しめる工夫は子どもたちの自発性を育む
  • 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 元気がない、うつの気分(1)無断で欠席や遅刻をする・活動やイベントに参加しない・誰も自分を好きではない、かまってくれないと言う
  • 【新連載】教科学習で交流及び共同学習 〈国語科〉でのねらいの達成を両校共に目指す共同学習
  • 【連載】先生! 学校でこそ性教育をお願いします! 命のはじまりを知ることは命を大切にすること
  • 【連載】読者の実践ダイジェスト 状況や気持ちを受け入れ 自分自身で乗り越えるために
  • BOOK & GOODSプレゼント
  • 【連載】特別支援教育とICT活用 考えを整理し、作文に書くための支援
  • 【連載】マンガ かなしろにゃんこ。
  • 【連載】リレー連載 実践のわ! 子どもの気づきと信頼関係を大切にした通級による指導・支援
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