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実践障害児教育 2017年8月号

学研プラス / 2017年07月15日 / 全70ページ

発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。

目次

  • CONTENTS
  • 【特別座談会】新学習指導要領で求められる指導の在り方
  • なぜ変わった? どう変わった? 学習指導要領改訂の方向性とこれからの取り組み
  • 社会とのつながりを考えるカリキュラム・マネジメント
  • 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて授業の工夫と改善を重ねる
  • 自立を支援し多様性を尊重した授業改善のポイント
  • 改訂で見える特別支援教育の改善・充実を支える方策
  • インクルーシブ教育システムにおける自立活動の意義と展開
  • インクルーシブな教育を進めるための交流及び共同学習の充実
  • 地域・家族と連携して豊かなスポーツライフの実現を目指す
  • ブック&グッズプレゼント
  • お知らせ板
  • 【巻末とじ込み付録】小学校学習指導要領解説(平成29年6月)抜粋
  • CONTENTS
  • 【特別座談会】新学習指導要領で求められる指導の在り方
  • なぜ変わった? どう変わった? 学習指導要領改訂の方向性とこれからの取り組み
  • 社会とのつながりを考えるカリキュラム・マネジメント
  • 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて授業の工夫と改善を重ねる
  • 自立を支援し多様性を尊重した授業改善のポイント
  • 改訂で見える特別支援教育の改善・充実を支える方策
  • インクルーシブ教育システムにおける自立活動の意義と展開
  • インクルーシブな教育を進めるための交流及び共同学習の充実
  • 地域・家族と連携して豊かなスポーツライフの実現を目指す
  • ブック&グッズプレゼント
  • お知らせ板
  • 【巻末とじ込み付録】小学校学習指導要領解説(平成29年6月)抜粋

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