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実践障害児教育 2014年12月号
学研プラス / 2014年11月15日 / 全59ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 子どもが理解できるように伝えよう！事例でわかる「構造化」
- ルポ 運動会に役立つ 走る・投げる基本指導
- ヨコハマ・パラトリエンナーレ 2014
- 特集 教師に求められる保護者支援と連携
- 保護者支援の基本と実際
- 【1】協働で子育てをする保護者との連携のコツ
- 【2】子どもを中心にした連携を目指した保護者面談の心得
- 【3】子どもの行動を変えるペアレント・トレーニング
- 【4】教師の役割は親の「育児力」を育てること
- 特別支援教育きほんの「き」
- ブック＆グッズレビュー
- お知らせ板
- 発達障害のある子の心を支える
- 特別支援教育 実践への道 ケースから学ぶアプローチ
- 発達障害のある子どもの認知特性に合わせた指導と教材
- 特別支援教育キャッチアップ
- 保護者のキモチ座談会
- 自閉症・情緒障害 初めての通級担任あるあるＱ＆Ａ
- 知っておきたい！ 教育活動における著作権Ｑ＆Ａ
- CONTENTS
- 子どもが理解できるように伝えよう！事例でわかる「構造化」
- ルポ 運動会に役立つ 走る・投げる基本指導
- ヨコハマ・パラトリエンナーレ 2014
- 特集 教師に求められる保護者支援と連携
- 保護者支援の基本と実際
- 【1】協働で子育てをする保護者との連携のコツ
- 【2】子どもを中心にした連携を目指した保護者面談の心得
- 【3】子どもの行動を変えるペアレント・トレーニング
- 【4】教師の役割は親の「育児力」を育てること
- 特別支援教育きほんの「き」
- ブック＆グッズレビュー
- お知らせ板
- 発達障害のある子の心を支える
- 特別支援教育 実践への道 ケースから学ぶアプローチ
- 発達障害のある子どもの認知特性に合わせた指導と教材
- 特別支援教育キャッチアップ
- 保護者のキモチ座談会
- 自閉症・情緒障害 初めての通級担任あるあるＱ＆Ａ
- 知っておきたい！ 教育活動における著作権Ｑ＆Ａ
- マンガ
- 読者の実践ダイジェスト
- 特総研は今
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