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実践障害児教育 2013年6月号
学研プラス / 2013年05月16日 / 全62ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- 目次
- 特集:姿勢の悪さと動きの指導
- 【概 論】ボディワークでよい姿勢と心身の健康を目指す
- 【コラム】全く新しい発想から生まれた姿勢保持技術 キャスパー・アプローチ
- 【実践1】感覚統合の視点で原因を分析する
- 【実践2】乗る・弾む・転がる Gボールを用いた姿勢づくり
- 【実践3】エコロジカルセラピーで適切な姿勢環境へ導く
- いちばんわかりやすいABA入門
- 学習のつまずきには｢認知能力｣にもとづいた指導をしよう！
- 音楽を計画的に使う！楽しむ！音楽療法
- ブック＆グッズレビュー
- みんないっしょに！キラキラあそびプログラム
- 自立の力を引き出す！育てる！ アートの力 生きる力
- 母の実録マンガ おちゃずけ
- お知らせ板
- 定期購読のご案内
- そこがNG！ 感覚過敏・感覚鈍麻の対応
- 発達障害の理解と対応で見る教師のストレスマネジメント
- よくわかる発達障害の子どもの学び・生活サポート
- 聴覚心理からのコミュニケーション支援
- 目次
- 特集:姿勢の悪さと動きの指導
- 【概 論】ボディワークでよい姿勢と心身の健康を目指す
- 【コラム】全く新しい発想から生まれた姿勢保持技術 キャスパー・アプローチ
- 【実践1】感覚統合の視点で原因を分析する
- 【実践2】乗る・弾む・転がる Gボールを用いた姿勢づくり
- 【実践3】エコロジカルセラピーで適切な姿勢環境へ導く
- いちばんわかりやすいABA入門
- 学習のつまずきには｢認知能力｣にもとづいた指導をしよう！
- 音楽を計画的に使う！楽しむ！音楽療法
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- 発達障害の理解と対応で見る教師のストレスマネジメント
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- 聴覚心理からのコミュニケーション支援
- 雇用の現場を知れば就労支援が見えてくる
- 読者の実践ダイジェスト
- 特総研は今
※このデジタル雑誌には目次に記載されているコンテンツが含まれています。それ以外のコンテンツは、本誌のコンテンツであっても含まれていません のでご注意ください。
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