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教員養成セミナー 2025年4月号

時事通信出版局 / 2025年02月20日 / 全197ページ

残り3ヶ月!効率重視で学習を進めよう!

【特集1】本誌編集部員が厳選‼︎ 教職教養の山あて今年でそうな15トピック
【特集2】ポイント学習『生徒指導提要』を攻略!
【速報!】TIMSS2023調査結果

目次

  • 〈 巻頭インタビュー 〉 教師のたまごに伝えたい 第2回 小林百香 教諭(埼玉県さいたま市立大東小学校)
  • CONTENTS
  • 【特集1】本誌編集部員が厳選!!  教職教養の山あて 今年出そうな15トピック
  • [TOPIC1] 次期学習指導要領関連
  • [TOPIC2] 第4期教育振興基本計画
  • [TOPIC3] 不登校全般
  • [TOPIC4] 生徒指導の「2軸3類4層構造」
  • [TOPIC5] 「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」(答申)
  • [TOPIC6] 「障害のある子供の教育支援の手引」
  • [TOPIC7] いじめ防止対策推進法
  • [TOPIC8]教員の服務
  • [TOPIC9]「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」
  • [TOPIC10] こども基本法
  • [TOPIC11] 「『令和の日本型学校教育』を担う教師」(答申)
  • [TOPIC12] こどもの貧困の解消に向けた対策の推進に関する法律
  • [TOPIC13] カリキュラム・マネジメント
  • [TOPIC14] 資質・能力の3つの柱
  • [TOPIC15] LGBT理解増進法
  • ポイント学習 『生徒指導提要』を攻略!
  • [ポイント1]2部構成を把握する ~出題頻度表付き~
  • 〈 巻頭インタビュー 〉 教師のたまごに伝えたい 第2回 小林百香 教諭(埼玉県さいたま市立大東小学校)
  • CONTENTS
  • 【特集1】本誌編集部員が厳選!!  教職教養の山あて 今年出そうな15トピック
  • [TOPIC1] 次期学習指導要領関連
  • [TOPIC2] 第4期教育振興基本計画
  • [TOPIC3] 不登校全般
  • [TOPIC4] 生徒指導の「2軸3類4層構造」
  • [TOPIC5] 「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」(答申)
  • [TOPIC6] 「障害のある子供の教育支援の手引」
  • [TOPIC7] いじめ防止対策推進法
  • [TOPIC8]教員の服務
  • [TOPIC9]「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」
  • [TOPIC10] こども基本法
  • [TOPIC11] 「『令和の日本型学校教育』を担う教師」(答申)
  • [TOPIC12] こどもの貧困の解消に向けた対策の推進に関する法律
  • [TOPIC13] カリキュラム・マネジメント
  • [TOPIC14] 資質・能力の3つの柱
  • [TOPIC15] LGBT理解増進法
  • ポイント学習 『生徒指導提要』を攻略!
  • [ポイント1]2部構成を把握する ~出題頻度表付き~
  • [ポイント2]2つの要点を押さえる ~丸ごと暗記~
  • [ポイント3]ココがねらわれる!  ~原文をチェック~
  • [ポイント4]2024年実施問題に チャレンジ !
  • 【速報!】TIMSS2023 調査結果速報
  • [STEP1]TIMSSとは?
  • [STEP2]TIMSS2023の結果は?
  • 〈 短期集中連載 〉強みを見つける自己分析
  • 〈 短期集中連載 〉論作文超集中セミナー
  • 〈 短期集中連載 〉(穴埋め)で深める教育法規
  • 教育史&教育心理 ココだけ! 要点暗記カード
  • 専門教養実力チェック( 全18教科)
  • 1月の教育&一般ニュース
  • 教セミBibliothèque
  • 教育HOTワード長尾康子
  • 教採勉強法お悩み相談室金井志津乃
  • 居場所を紡ぐ佐藤牧子
  • 平熱先生の特別支援教育 こんなこと大事にしてます平熱先生
  • 定時に帰る教師になるための心得こう
  • 教育現場のグレーゾーン対応術鬼澤秀昌
  • 放課後,南館の理科室でMIKAMOセンセイ
  • はじめてみよう やってみよう SDGs佐藤真久
  • 南の島だよりハル先生&エリ先生
  • 日本語力アップ講座横田経一郎
  • 続・現役先生の本棚リレー辻 誠一
  • 新任教師のためのスゴ技ICT入門和田 誠
  • BUCK NUMBER
  • 編集後記
  • 次号予告
  • 【Book in Book】1クールで完成するブックインブック 教職教養・一般教養パワーアップノート

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