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実践障害児教育 2021年6月号
ワン・パブリッシング / 2021年05月14日 / 全57ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- 【連載】作文の力を教室でつける活動たからばこ クラスでできる！ 説明する力を伸ばす活動
- 【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 感覚過敏・鈍麻
- 【連載】インタビュー連載 共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 誰も排除しない社会・教室のつくり方教えます
- 【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 触る工夫
- 【特集】本人・保護者・専門家が語る 合理的配慮とICT活用による「学びの保障」
- 【提言1】ICT活用による学びの保障とユニバーサルデザイン
- 【保護者の声】合理的配慮を求めるために意思を伝え交渉する力を養う
- 【実践】合理的配慮で実現する深い学びにより花開く子どもの本当の力
- 【子どもの声】書きに困難のある僕がiPadで学習したらどうなるのかの「自分実験」
- 【提言2】子どもの視点で考える学びの保障と合理的配慮を
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「自分のやったことを認めようとしない子に、なんとか反省を促したい」
- 【連載】どうなる？ どうする？ 高校通級 対象者の選定と支援や合理的配慮をどうするか
- 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 気になる学業上の振る舞い(1) 宿題を提出しない・活動の準備をしない・複数の人と一緒に課題を行うことができない
- 【連載】読者の実践ダイジェスト ICTを活用しオンライン保護者参観を行った体育授業
- お知らせ板
- 【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ職業教育 未就園児を対象としたペンギンKIDSカフェでの交流
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ ひらがなの形をきれいに書く二つの実践
- 【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー
- BOOK ＆ GOODSプレゼント
- CONTENTS
- 【連載】作文の力を教室でつける活動たからばこ クラスでできる！ 説明する力を伸ばす活動
- 【連載】図解でわかる！ 発達障害の理解と支援 感覚過敏・鈍麻
- 【連載】インタビュー連載 共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 誰も排除しない社会・教室のつくり方教えます
- 【連載】楽々かあさんのちょい足し支援 触る工夫
- 【特集】本人・保護者・専門家が語る 合理的配慮とICT活用による「学びの保障」
- 【提言1】ICT活用による学びの保障とユニバーサルデザイン
- 【保護者の声】合理的配慮を求めるために意思を伝え交渉する力を養う
- 【実践】合理的配慮で実現する深い学びにより花開く子どもの本当の力
- 【子どもの声】書きに困難のある僕がiPadで学習したらどうなるのかの「自分実験」
- 【提言2】子どもの視点で考える学びの保障と合理的配慮を
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 「自分のやったことを認めようとしない子に、なんとか反省を促したい」
- 【連載】どうなる？ どうする？ 高校通級 対象者の選定と支援や合理的配慮をどうするか
- 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 気になる学業上の振る舞い(1) 宿題を提出しない・活動の準備をしない・複数の人と一緒に課題を行うことができない
- 【連載】読者の実践ダイジェスト ICTを活用しオンライン保護者参観を行った体育授業
- お知らせ板
- 【連載】企業等と特別支援学校を結ぶ職業教育 未就園児を対象としたペンギンKIDSカフェでの交流
- 【連載】リレー連載 実践のわ！ ひらがなの形をきれいに書く二つの実践
- 【連載】マンガ 発達凸凹ときどき不器用 モンズースー
- BOOK ＆ GOODSプレゼント
- 特総研は今 小澤至賢
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