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インプレス［コンピュータ・IT］ムック いちばんやさしいGoogle Classroomの教本
インプレス / 2023年03月13日 / 全191ページ
Google Classroomは「チャット」「カレンダー」「アーカイブ」などの機能が一体になったツールです。教員と生徒の間では、課題のやり取りや学習記録の蓄積といった「デジタル連絡帳」として使えるほか、「朝の会」「帰りの会」などにも使うことができます。生徒はオンラインでのマナーや注意点を学ぶ場としても活用できます。また、教員同士で「デジタル職員室」を作り、業務の効率化に繋げることもできます。Google Classroomで生徒ひとりひとりの声が聴こえる学級づくりを目指しましょう。
目次
- 著者プロフィール
- はじめに
- 本書の読み方
- Chapter 1 最強の学級経営ツールGoogle Classroom
- 1 一人ひとりの声が聴こえるデジタルで変わる学級経営
- 2 業務効率を上げて教師にしかできない仕事の時間を確保する
- 3 ICTの活用で新しい教育を再定義しよう
- 4 Chromeにログインしよう
- Chapter 2 Classroomでクラスを作成してみよう
- 5 Classroomアプリを立ち上げよう
- 6 クラスでの役割を選択しよう
- 7 新しいクラスを作成しよう
- 8 Classroomのメニューを確認しよう
- 9 クラスに生徒を一括で招待しよう
- 10 クラスへ招待された時の生徒の画面を確認しよう
- 11 招待リンクで生徒を招待しよう
- 12 クラスコードで生徒を招待しよう
- 13 クラスに副担任を追加しよう
- 14 クラスのデザインをカスタマイズしよう
- 15 クラスの登録の解除
- 著者プロフィール
- はじめに
- 本書の読み方
- Chapter 1 最強の学級経営ツールGoogle Classroom
- 1 一人ひとりの声が聴こえるデジタルで変わる学級経営
- 2 業務効率を上げて教師にしかできない仕事の時間を確保する
- 3 ICTの活用で新しい教育を再定義しよう
- 4 Chromeにログインしよう
- Chapter 2 Classroomでクラスを作成してみよう
- 5 Classroomアプリを立ち上げよう
- 6 クラスでの役割を選択しよう
- 7 新しいクラスを作成しよう
- 8 Classroomのメニューを確認しよう
- 9 クラスに生徒を一括で招待しよう
- 10 クラスへ招待された時の生徒の画面を確認しよう
- 11 招待リンクで生徒を招待しよう
- 12 クラスコードで生徒を招待しよう
- 13 クラスに副担任を追加しよう
- 14 クラスのデザインをカスタマイズしよう
- 15 クラスの登録の解除
- COLUMN クラスの表示順を変更するには
- Chapter 3 ストリームで朝の会を始めよう
- 16 毎日の連絡やディスカッションでストリームを使ってみよう
- 17 ストリームに朝の連絡を投稿してみよう
- 18 文字の書式設定と予約投稿を試してみよう
- 19 ファイルを添付してみよう
- 20 ファイルごとの画面表示を確認しよう
- 21 生徒もストリームを活用できるようなルールを作ろう
- 22 学校を超えて交流できる！札幌市立定山渓小学校の活用事例
- COLUMN 投稿を選んで最上部に表示するには
- Chapter 4 時間をかけずに授業の準備をしよう
- 23 授業準備を効率よく終えて授業デザインに時間をかけよう
- 24 これまでに作成したプリントで［資料］を作成しよう
- 25 Jamboardで問題に書き込もう
- 26 Jamboardを黒板代わりに使おう
- 27 生徒が提出できる［課題］を作成しよう
- 28 ［課題］に添付したファイルの権限を確認しよう
- 29 ［課題］に点数と期限を設定しよう
- 30 ［課題］や［資料］が予定の時刻に自動で表示されるようにしよう
- 31 トピックで［課題］や［資料］を見つけやすく整理整頓しよう
- 32 ［課題］と［資料］の生徒画面を確認しよう
- 33 ［課題］や［資料］を再利用しよう
- COLUMN ストリームでの表示方法を切り替えよう
- Chapter 5 インタラクティブな授業を実践しよう
- 34 画面上での机間指導と生徒一人ひとりの声を聴く［質問］の活用
- 35 一人ひとりの声を聴く記述式の［質問］を作成しよう
- 36 ［質問］を作成した時の生徒の見え方を確認しよう
- 37 リアルタイムで集計できる選択式の質問を作成しよう
- 38 生徒が提出したファイルの場所を確認しよう
- 39 Google Meetでリモート授業を始めよう
- 40 生徒がGoogle Meetに入室する方法を確認しよう
- 41 リモート授業をやってみよう
- 42 主体的・対話的で深い学びを！愛光中学・高等学校の活用事例
- Chapter 6 テスト付き課題を使ってみよう
- 43 ［テスト付きの課題］を作成しよう
- 44 Googleフォームで問題を作成しよう
- 45 Googleフォームで回答用の選択肢を作成しよう
- 46 回答にフィードバックを追加しよう
- 47 ［テスト付きの課題］の生徒の画面を確認しよう
- 48 テストの点数をインポートしよう
- 49 成績の発表と回答後の答え合わせを設定しよう
- 50 ［ロックモード］でテスト中のアプリ使用を制限しよう
- 51 定期テストもフォームで実施！船橋市立飯山満中学校の活用事例
- COLUMN 成績のインポートができないときは
- Chapter 7 授業や宿題にYouTube動画を活用しよう
- 52 目的に合わせた動画教材の活用を考えよう
- 53 YouTube動画を［課題］に添付するには
- 54 動画を視聴した生徒が「完了」をマークする方法を知ろう
- 55 YouTubeの利用規約を確認しよう
- 56 動画をいろいろな方法で共有しよう
- 57 学校で活用できるオススメのYouTubeチャンネルを紹介
- 58 Google Classroomで楽しく習慣化！岡山市立横井小学校の活用事例
- Chapter 8 採点・返却を効率よく行おう
- 59 採点作業を効率化して生徒のための時間を作ろう
- 60 ［課題］を採点してコメント付きで返却しよう
- 61 定型のコメントを一斉に返却しよう
- 62 提出されたファイルに点数とコメントを入力しよう
- 63 各アプリの機能を使って［課題］を添削しよう
- 64 よく使うコメントを［コメントバンク］に登録しよう
- 65 ルーブリックを設定しよう
- 66 ルーブリックに複数の評価基準を追加しよう
- 67 ルーブリックを使って採点しよう
- 68 ルーブリック評価を生徒の画面で確認しよう
- 69 ［採点］で［課題］の提出状況を確認しよう
- 70 スプレッドシートで成績を管理しよう
- 71 Classroom の機能で評価を透明に！札幌新陽高等学校の活用事例
- COLUMN ［課題］の状況を確認しよう
- Chapter 9 課外活動や職員研修に役立てよう
- 72 職員の連絡や研修に使おう
- 73 生徒にクラスを任せてみよう
- 74 海外修学旅行の準備やサポートに活用する
- COLUMN 授業準備のクラスを作ろう
- Chapter 10 アドオンで学習環境を高めよう
- 75 アドオン（拡張機能）をChromeに追加しよう
- 76 EdpuzzleでYouTube動画に問題を挿入しよう
- 77 動画付き問題を活用しよう
- 78 拡張機能で個別最適化Canadian Academyの活用事例
- 索引
- スタッフリスト
- 奥付
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