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実践障害児教育 2022年4月号
ワン・パブリッシング / 2022年03月16日 / 全62ページ
発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載！ 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。
目次
- CONTENTS
- JICA横浜 座談会 海外協力隊の経験が学校現場で生きるとき
- 豊かで質の高い生活の実現に向けて！ 新しい教育課程における「お金の教育」（前編）
- 【新連載】魅力的でわかりやすい教材の作り方・使い方 身体に響くボコボコ振動教材
- 【新連載】表現活動をいつもの教室に世界に一つ「あなただけの花」
- 【特集】知的障害教育における国語、算数・数学の授業＆学習評価ガイド
- 【概論】学習指導要領を踏まえて学習活動をデザインする
- 【国語 小学部】体験的な活動をとおして日常生活に身近な言葉を学ぶ
- 【国語 中学部】写真やイラスト、動きを見て言葉にしよう！
- 【国語 高等部】生徒と教師間で評価のポイントを事前に共有し、二つの柱で評価する
- 【国語 概説】資質・能力を育成する国語の授業づくりと学習評価のポイント
- 【算・数 小学部】魚釣りで数に着目した合成・分解の授業づくり
- 【算・数 中学部】砂を量ってオリジナルビーチを作る測定の学習
- 【算・数 高等部】ラーメンレポートから棒グラフを作成・活用する
- 【算・数 概説】わくわく、わいわいと学び数学的な見方・考え方を育てる
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン2 「挫折や試練を乗り越えなければ人は成長しない？」
- 【新連載】【対談】論よりショウコでタカミを目指す 子どもに「できた！」を届ける支援 算数編「6＋8をどう教える？」
- 【新連載】ワーキングメモリ理論を生かし学習支援方法を探る ひらがなの特殊音節の読み書きにつまずくケース
- 【新連載】はじめてみよう！ MIMを活用した「読み」指導 多層指導モデルMIMって、なぁに？
- BOOK＆GOODSプレゼント
- CONTENTS
- JICA横浜 座談会 海外協力隊の経験が学校現場で生きるとき
- 豊かで質の高い生活の実現に向けて！ 新しい教育課程における「お金の教育」（前編）
- 【新連載】魅力的でわかりやすい教材の作り方・使い方 身体に響くボコボコ振動教材
- 【新連載】表現活動をいつもの教室に世界に一つ「あなただけの花」
- 【特集】知的障害教育における国語、算数・数学の授業＆学習評価ガイド
- 【概論】学習指導要領を踏まえて学習活動をデザインする
- 【国語 小学部】体験的な活動をとおして日常生活に身近な言葉を学ぶ
- 【国語 中学部】写真やイラスト、動きを見て言葉にしよう！
- 【国語 高等部】生徒と教師間で評価のポイントを事前に共有し、二つの柱で評価する
- 【国語 概説】資質・能力を育成する国語の授業づくりと学習評価のポイント
- 【算・数 小学部】魚釣りで数に着目した合成・分解の授業づくり
- 【算・数 中学部】砂を量ってオリジナルビーチを作る測定の学習
- 【算・数 高等部】ラーメンレポートから棒グラフを作成・活用する
- 【算・数 概説】わくわく、わいわいと学び数学的な見方・考え方を育てる
- 【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン2 「挫折や試練を乗り越えなければ人は成長しない？」
- 【新連載】【対談】論よりショウコでタカミを目指す 子どもに「できた！」を届ける支援 算数編「6＋8をどう教える？」
- 【新連載】ワーキングメモリ理論を生かし学習支援方法を探る ひらがなの特殊音節の読み書きにつまずくケース
- 【新連載】はじめてみよう！ MIMを活用した「読み」指導 多層指導モデルMIMって、なぁに？
- BOOK＆GOODSプレゼント
- 【連載】保育・教育現場で困り感を抱く子どもに寄り添う手立て3000 〈数学上の計算が苦手〉文章題が苦手・分数や小数を含む問題が解けない・測定などの問題が解けない・数系列の理解ができない
- 【新連載】『自立活動って何？』がわかる誌上研修会 自立活動とは
- 【連載】読者の実践ダイジェスト 画像・動画をフル活用し視覚的に伝える！ みんなに優しい学級経営
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